Ο Δημοκρατικός Συναγερμός έχει αποδεχτεί την πρόταση του υπουργού Παιδείας με την οποία καταθέτει κανονισμούς μέσα από τους οποίους 3% των παιδιών των δημοσίων και των ιδιωτικών σχολείων θα μπορούν να εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Κύπρου με διεθνείς εξετάσεις, δήλωσε ο αντιπρόεδρος του ΔΗΣΥ και επίτροπος Παιδείας Νίκος Τορναρίτης.
Μιλώντας σήμερα σε διάσκεψη τύπου στη βουλή ο κ. Τορναρίτης είπε ότι όσον αφορά τις υπεράριθμες θέσεις σε ειδικές κατηγορίες για τα δημόσια πανεπιστήμια της Κύπρου, το θέμα είχε γεννηθεί την περσινή χρονιά όταν το Πανεπιστήμιο Κύπρου απεφάσισε να εξαγγείλει 10% των υπεραρίθμων θέσεων να δίδεται στα παιδιά, στους αποφοίτους των ιδιωτικών σχολείων.
”Τότε γεννήθηκε ένας μεγάλος δημόσιος διάλογος. Ο ΔΗΣΥ σε συζήτηση που είχε γίνει στο Πολιτικό του Γραφείο είχε συγκεκριμένη απόφαση σε τρία επίπεδα, σε τρία σημεία: Ότι έπρεπε να αναβληθεί για ένα χρόνο η εισδοχή φοιτητών σε αυτή την ειδική κατηγορία με διεθνείς εξετάσεις για να ενημερωθούν οι φοιτητές, οι οικογένειες, η κυπριακή κοινωνία Ότι έπρεπε το μέτρο εάν ίσχυε να κάλυπτε και τους μαθητές των δημοσίων σχολείων, και αυτό το στήριξε με δημόσια τοποθέτηση του ο Γενικός Εισαγγελέας Και ότι έπρεπε το ποσοστό να πέσει, να μην ήταν 10%. Σήμερα τι έχουμε μπροστά μας; Το υπουργείο Παιδείας έρχεται με μεσολαβητική πρόταση και λέει ότι καταθέτει κανονισμούς μέσα από τους οποίους 3% των παιδιών των δημοσίων και των ιδιωτικών σχολείων θα μπορούν να εισάγονται στο Πανεπιστήμιο Κύπρου με διεθνείς εξετάσεις”, πρόσθεσε.
Ως ΔΗΣΥ, είπε, ”έχουμε αποδεχτεί τη συγκεκριμένη πρόταση του υπουργού της Παιδείας, διότι στο τέλος της ημέρας κινείται απόλυτα στο πνεύμα της απόφασης που είχε λάβει τότε πριν ένα χρόνο ο ΔΗΣΥ”.
”Πρέπει να σας ενημερώσω ότι σήμερα εάν δεν ψηφιστούν οι κανονισμοί που έχουμε μπροστά μας, το Πανεπιστήμιο Κύπρου έχει το δικαίωμα να λαμβάνει φοιτητές σε οποιοδήποτε ποσοστό με οποιαδήποτε κριτήρια και να εκδίδει κανόνες που να καλύπτουν το συγκεκριμένο. Άρα με τη ψήφιση των κανονισμών τοποθετούνται από την κυπριακή πολιτεία στο Πανεπιστήμιο ασφαλιστικές δικλίδες όσον αφορά τους φοιτητές και ειδικά τις ειδικές κατηγορίες”, συμπλήρωσε.
Ο κ. Τορναρίτης ανέφερε ότι «μας λυπεί πραγματικά η τοποθέτηση της όποιας οργάνωσης των καθηγητών γιατί θεωρούμε ότι εμείς προσπαθήσαμε και προσπαθούμε καθημερινά για το καλό του δημόσιου σχολείου, για το καλό του εκπαιδευτικού συστήματος στην πατρίδα μας».
”Κατανοούμε τις ευαισθησίες ορισμένων όσον αφορά την ελληνική μας γλώσσα, γι’ αυτό πρέπει να σας ενημερώσω ότι σήμερα ως ΔΗΣΥ έχουμε υποβάλει προφορική πρόταση προς τον πρύτανη του Πανεπιστημίου Κύπρου και προς την ΟΕΛΜΕΚ. Μια πρόταση για την οποία είναι ενήμερος και ο υπουργός Παιδείας. Η πρόταση λέει ότι για τις συγκεκριμένες ειδικές κατηγορίες, γι’ αυτή την κατηγορία του 3%, το Πανεπιστήμιο Κύπρου θα υποχρεούται να προβαίνει σε γραπτές εξετάσεις πιστοποίησης της γνώσης ή μη της ελληνικής γλώσσας. Αυτές τις εξετάσεις θα τις διεξαγάγει το σχολείο ελληνικής γλώσσας του Πανεπιστημίου Κύπρου. Ένα σχολείο που λειτουργεί για πολλά χρόνια με αρκετές περγαμηνές”, ανέφερε.
Ο κ. Τορναρίτης είπε ότι ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κύπρου επιφυλάχτηκε να απαντήσει στη συγκεκριμένη πρόταση, και η πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ θα τη μεταφέρει στο συμβούλιο της οργάνωσης.
”Θεωρώ ότι κανένας δεν έχει το δικαίωμα να θυματοποιήσει τους 9.000 υποψηφίους μας, οι οποίοι ρίχνονται σε μια μάχη σκληρή. Όλοι το αναγνωρίζουμε, όλοι μιλούμε για το εξετασιοκεντρικό σύστημα. Ας μην τους φορτώνουμε με άλλα προβλήματα. Νομίζω ότι η πρόσθετη πρόταση του ΔΗΣΥ μπορεί να οδηγήσει το εκπαιδευτικό σύστημα σε ηρεμία, σε γαλήνη, φτάνει και κάποιοι απ’ όπου και εάν προέρχονται να αποβάλουν τους δογματισμούς τους. Δεν μπορεί κανένας σε αυτό τον τόπο να μεταφέρει την απόλυτη αλήθεια. Τη συγκεκριμένη πρόταση του υπουργείου Παιδείας, τη στηρίζουν και οι οργανωμένοι μαθητές Μέσης Εκπαίδευσης, και οι οργανωμένοι γονείς Μέσης Εκπαίδευσης”, πρόσθεσε.
Άραγε, διερωτήθηκε ο κ. Τορναρίτης, αυτοί δεν νοιάζονται για το δημόσιο σχολείο και οι μόνοι που νοιάζονται είναι η ΟΕΛΜΕΚ;
”Εγώ λέω ότι όλοι νοιαζόμαστε και όλοι πρέπει να επικεντρωθούμε σήμερα στα τεράστια προβλήματα που απειλούν το δημόσιο σχολείο. Στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευομένων, στον κατάλογο διοριστέων, στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, στην αυτονόμηση της σχολικής μονάδας, στο φαινόμενο της παραβατικότητας που απειλεί τον ιστό του δημόσιου σχολείου μας. Αυτά είναι τα μεγάλα θέματα που θέλω όλους τους εκπαιδευτικούς φορείς στο ίδιο χαράκωμα να αγωνιστούμε για το καλό του Κύπριου μαθητή, για το καλό των παιδιών μας, για το καλό των εκπαιδευτικών μας”, είπε.
