Ο πρόεδρος του Δημοκρατικού Συναγερμού Νίκος Αναστασιάδης είχε σήμερα συνάντηση στο γραφείο του με τον πρύτανη και ο αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου Κύπρου Σταύρο Ζένιο και Αντώνη Κάκα, στην παρουσία του αντιπροέδρου και προέδρου της κοινοβουλευτικής επιτροπής Παιδείας Νίκου Τορναρίτη. Στη συνάντηση συζητήθηκε κυρίως η πρόταση που έχει ήδη κατατεθεί ενώπιον της επιτροπής Παιδείας της Βουλής για την ίδρυση σχολής μεταπτυχιακών σπουδών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου καθώς και άλλα θέματα που αφορούν το Πανεπιστήμιο.
Σε δηλώσεις του αμέσως μετά, ο κ. Τορναρίτης είπε ότι πρόκειται για μια σχολή-ομπρέλα, που θα καλύπτει όλα τα θέματα που αφορούν τις μεταπτυχιακές σπουδές και θα καθοδηγεί τους φοιτητές που βρίσκονται στο μεταπτυχιακό στην αγορά εργασίας. ”Σε μια περίοδο οικονομικής κρίσης και ύφεσης, η επένδυση στην παιδεία, την καινοτομία είναι μια ασφαλής διέξοδος και εγγύηση για στήσιμο πιο γερών βάσεων με την έξοδο από την οικονομική κρίση”.
Γι αυτό, πρόσθεσε, ο ΔΗΣΥ στηρίζει και ενισχύει το Πανεπιστήμιο Κύπρου στις προσπάθειές του για ανάπτυξη της κτιριακής του υποδομής, των σχολών και την ενδυνάμωση της παρουσίας του στο διεθνές πανεπιστημιακό γίγνεσθαι. Είναι σημαντικό για την Κύπρο, συνέχισε, το Πανεπιστήμιο να ανέβει στην παγκόσμια κατάταξη των Πανεπιστημίων. ”Ο μαγικός αριθμός είναι το 1000 παγκόσμια. Πλησιάζει το Πανεπιστήμιο Κύπρου αυτό το στόχο. Οφείλει η πολιτεία να το ενισχύσει, να το δυναμώσει για να πετύχει το στόχο του”. Ο ΔΗΣΥ, είπε, παραμένει συμπαραστάτης του πρώτου ανώτατου εκπαιδευτικού ιδρύματος της Κύπρου.
Από την πλευρά του, ο πρύτανης του ΠΚ, καθηγητής Σταύρος Ζένιος είπε ότι στα πλαίσια των αναπτυξιακών σχεδιασμών και ιδιαίτερα με την αύξηση των φοιτητών των Πανεπιστημίου την περίοδο που διανύουμε κατά 2000, το ίδρυμα έχει σχεδιάσει και την ενδυνάμωση των μεταπτυχιακών σπουδών, που αποτελούν τη διεθνή εικόνα ενός Πανεπιστημίου. Η έρευνα, πρόσθεσε, αναβαθμίζει την εικόνα σε όλα τα επίπεδα, ακόμα και στο προπτυχιακό και οι μεταπτυχιακές σπουδές αποτελούν τη σύνδεση με τη βιομηχανία και ιδιαίτερα σε περιόδους οικονομικής κρίσης απορροφούν κύματα ανέργων και μετεκπαιδεύουν τους νέους επιστήμονες εκεί όπου υπάρχουν αυξημένες ανάγκες στη νέα οικονομία.
